普瑞特计划

这个计划起因是我经常需要打印，但是学校的打印店难得跑，还收钱五毛一张，我想打印机才多少钱，就像自己买一个；初步了解，发现还挺便宜，一两百块钱；细致了解了一下，发现这些一两百的挺坑，打印机需要耗材，这些打印机本身不贵，但是耗材就相当于本身一半的价钱了，耗材贵，打印的张数还少，算下来一张打印出来还挺贵。要想打印的便宜，还得买贵的打印机，打印机越贵，耗材越便宜，算下来每张成本也就低。于是一个计划就诞生出来了，我自己买一台打印机，预算大概五百左右，放在宿舍；我自己用肯定不会很频繁，没人会没事整天打印把，于是我就可以共享出去，给整栋楼的人打印，方便他们，然后定价要低于学校打印或者持平，这个赚取的钱要用来抵消掉成本（打印机的钱）和维护费用（墨水，纸张，机器维修等），等到可以持续运行之后，我就可以优惠提供给宿舍楼内人打，比如在此交过打印钱的同学可以免费打，在回本之后的同学可以以成本价钱打印。这一项实验，局部的社会主义行动，我称之为普瑞特计划（打印机的英文为printer）。

那么首先是资本的积累，我需要花钱买打印机，这个钱从哪儿来？我计划暑假去找兼职，赚到的大概六百元左右，足够打印机和购买耗材使用。

然后是定价的问题，我如果低于学校打印店，那么肯定有很多人到我这儿打，我不一定有这么多的时间呆在宿舍，然后频繁的打也会加快打印机损坏，我回本的时间也许会加快；假如我按学校价格来，肯定有一部分人回来我这儿，人不会很多，我能应付过来，可能回本的速度会比前面慢一点，这样就不会出现都往我这儿跑的情况，我这儿还近，方便，我和学校打印机店双赢。所以，现在把价格定为和学校打印店持平。

还有权力的问题，我作为发起人，可以享受打印机的使用权，比如我可以决定帮谁免费打，这样我可以帮到室友和同学，同时打印机的所有权也是我的，我可以任意处置这个机器；我原本准备等机器回本以后就优惠给同学们打印，此时运行只需要分摊维护费用就行了；后面感觉不对，因为此时的优惠实际上是前面交过钱的人垫付的，对他们不公平，所以我决定一直不改变定价，改为盈利分红的模式，分给支付过打印费用的人。就是一旦没有这么多人来打印，我就亏本，损失的费用大概是成本减去机器折旧的钱的差价，一旦回本，我就以分红的方式，分给其他支付了费用的人，并且按比例。在这个里面，我承担了初步的风险，所以我认为我拥有使用权没问题，权力和责任对等；一旦回本之后，此时的打印机就按照股权制进行分红，这个时候，我就不能免费帮人打了，所有人都收钱，所有使用机器的人都相当于股东，使用的人越多，相当于平摊的成本越低。

最后是处置问题，我不可能一直在学校，两年之后就毕业了，到时候这个机器是怎么处置，是折旧卖出去还是怎么的，如何处理；如果有人继承，必须按照我的模式运行下去，如果折旧，那么折旧后这个钱也要分红。